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广师河源校区设计图曝光,将打造全国首创“智慧学习工场”

The following article comes from 河源日报 Author 敖海冲


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近日,学院院长郭杰、副院长冯灿仪率相关职能部门负责人一行7人赴河源商洽河源校区规划建设有关事宜。河源市委常委、常务副市长黎意勇,副市长庞启彪,以及河源市教育局、国土局、住建局等相关部门参加会议。



黎意勇代表河源市委市政府对郭杰一行来河源市洽谈新校区建设相关事宜表示热烈欢迎。


洽谈中,宾主双方就校区设计方案优化、工作推进进度等问题进行深入交流和探讨,还就校区规划设计、工程建设、人才培养等具体工作交流了意见。


广东技术师范学院河源校区鸟瞰图

划重点

广师河源校区

将建设全国首创的“智慧学习工场”


什么是“智慧学习工场”?


文、理科智慧工场构成“智慧学习工场”。


根据目前的广东技术师范学院河源校区工程设计施工方案,新校区将规划建设文科智慧工场和理科智慧工场两个“智慧学习工场”,这将推动学校向产教融合深入发展,转变人才培养方式,实现校内资源共享。



广东技术师范学院河源校区总平面设计图(暂定方案)


根据设计方案,广东技术师范学院河源校区将以“智慧学习工场+中心”的理念构建校区功能主体。整个校区共分为教学实训、生活、运动三大块,细分为生活区、运动场、核心区、公共教学及实验实训、行政区、国际交流中心、校前区、预留用地以及保留山体共9个区域。教学、实训建筑群,承载多元化功能,集公共教学、实训功能、学习交流为一体,体现综合的理念,形成“智慧学习工场”,围绕图书馆布置,形成环抱之势。


广东技术师范学院河源校区校区功能图(暂定方案)


“智慧学习工场”作用何在?


智慧学习工场,由智慧学习平台、线下体验中心以及新一代信息技术实训室等部分组成,是基于学科专业集成和全要素场景的建构,具备以能力为本位的成长流线,灵巧学习和智慧运行的基础机制,产教融合、开放连接的空间结构,现场和虚拟教育的融合方式,自我演化的创新生态等特点的高等学校的内核平台。


作为教育部学校规划建设发展中心的三大引领性项目之一,智慧学习工场是面对未来教育形态变革、学校形态变革当中一个创新性探索,也是产教融合不断深化的创新研究项目。

 

智慧学习工场建成后,可有效解决学习者成长流程和动力、人才培养机制、学校内部建设、学校与外部协同等方面问题。



破解人才瓶颈的有力武器


自2017年8月以来,广东技术师范学院积极开展智慧学习工场试点工作,对学院本部广东工业实训中心,白云校区第一、二、三、四实训楼及河源新校区进行功能规划新建,致力于建设高等教育改革的示范校区。


今年1月18日,教育部学校规划建设发展中心和广东技术师范学院签署“智慧学习工场”合作协议,共同打造广东省高等教育改革的“新高地”,为构筑广东现代职业教育体系提供优质师资,广东技术师范学院成为“智慧学习工场”首家签署合作院校。


据悉,未来,教育部学校规划建设发展中心将组织国内外顶级专家为新校区提供智慧学习工场的整体解决方案,帮助建设智慧学习工场。

 

广东技术师范学院作为广东的“职教母机”、职业教育研究和职教师资培养培训“重镇”, 学院致力于培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才,作为一所培养技能型、应用型技术人才的大学,有了“智慧学习工场”的加持,河源校区建成后,将更加有利于培养和聚集大量应用型技术人才,破解河源产业发展面临的人才瓶颈,从而实现以人才吸引产业、留住产业的良好局面,为河源实现率先振兴注入强大动力。



除了要建“智慧学习工场”

双方在洽谈过程中还释放了这些积极信号



河源:争取早日动工、早日招生


黎意勇、庞启彪表示,广东技术师范学院河源校区建设一直是我市高度重视并大力支持的项目,希望通过双方的深入交流对接,逐步完善规划设计方案,争取早日动工、早日招生,充分发挥学院在科研成果、科学技术、创新平台、人才师资等方面优势,积极参与河源经济社会建设,我市一定会为新校区建设提供优质的服务和办学环境,让广东技术师范学院河源校区在我市得到更好更大的发展。


广东技术师范学院:抓紧时间完善细节


郭杰对河源的建校环境和前期的筹备工作给予高度评价,他说,河源有着我校建设所需的优越的区位、交通等优势,对在河源建好新校区充满信心。


郭杰表示,希望接下来抓紧时间,在目前规划方案的基础上不断完善细节,力争让项目早日落地建设。


(2017年校地双方签署共建河源校区合作协议)


广东技术师范学院河源校区简介


据了解,河源校区规划选址位于江东新区,校区首期占地面积500亩,拟建校舍20万平方米,力争2019年秋季开始招生,并在招生后四年内达到在校生规模6000-8000人(每年招生约1500-2000人),未来利用预留用地,在校生可以扩充到8000-10000人。


河源校区将坚持“河源所需、广东技术师范学院所长”原则进行建设,主要包括五大建设任务:一是建设广东职教和河源产业需求的学科专业群;二是合作共建重点学科,建设产业技术研发平台;三是打造产业、职教和旅游发展智库;四是建设职教师资与职业技能培训基地;五是开展国际合作办学。


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来源 | 河源日报  学校官网

供图 | 韩柏光  河源发布

执行编辑 | 黄钰淳

责任编辑 | 尹忠琼


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